1月11日上午，我院2022年寒假三级教研活动在跳马校区第二学术报告厅拉开序幕，来自教学系统全体中层管理干部、教研室主任、专任教师、相关助理和教学督导室成员共300余人参加了为期四天的活动。我院副院长朱国军出席活动并作报告，同时邀请湖南化工职业技术学院副院长隆平、湖南安全技术职业学院授尹莉教开展学术讲座。

    活动期间，朱国军副院长作了《2021年度学院教学工作总结》的报告，全面总结了学校过去一年教学工作所取得的成绩，深入分析了存在的问题以及面临的新形势、新挑战，详细阐述了2022年教学工作总体思路、主要任务。一是全面启动“十四五”金课建设工程，开展专业和课程认证试点，全力申报飞行器维修工程技术高职本科；二是加速推进“双高”建设和“提质培优”计划，针对关键性绩效指标全力攻关，力求达成学校双高建设目标；三是按照“加强校企合作、军地协同，对标行业标杆企业和部队，调整教学标准，优化教学资源，抓实课程建设与教学实施”的思路，全面推进现有专业升级和数字化改造；四是要狠抓国家级教学标志性成果建设，提高教师整体教学能力；五是要对标行业标杆企业和士官任职岗位，加强星级实训室建设和实习实训管理，提高人才培养质量。随后，他汇报了我院“十四五”专业建设规划进展情况，介绍当前专业建设规划的主要内容，包括建设原则、发展思路、总体目标、主要任务、保障措施等。与会教师围绕学科建设目标定位、指标设计、建设举措等方面的具体问题进行深入研讨，提出了建设性意见。

    隆平副院长作了《赛训研改融合，提升教师教学能力》的报告。他对近三年省赛、国赛的教师职业能力竞赛作品进行了深刻的剖析，详细分析了赛标要求与教学能力要素的关系，并对赛训研改融合的有效路径阐述了自己的思路。

尹莉教授作了《精研纲要，突出个性，强化课程思政建设》的报告。尹莉教授通过个案展示，强调课程思政要把握好思政元素融入的节点和时机，探索有效融入方式和渠道，实现专业知识与理想信念、品德修为、文化自信等的内在融合。

    各教学院部领导、教研室主任和骨干教师在总结一学年教研活动的基础上，围绕专业建设、课程建设、课程思政、教师教学能力竞赛及学生技能竞赛等教学改革重点项目，凝练教研活动成果，以专题讲座、成果汇报、经验分享等为主要形式，在本次教研活动中进行广泛而深入的交流与探讨，共作报告50余场，取得了较好的效果。

    自2020年8月首次开展“校-院-教研室”三级教研活动以来，学院陆续下发了《教研活动管理办法》、《教研活动指南》等文件，明确了教研活动的组织方式和主要内容，建立了科学合理的教研活动考核评价指标。经过两年的建设，教师积极参与三级教研活动的氛围已经形成，全体教师教育新理念、改革新思路得到了有效更新，学校教育教学工作进展顺利、成效显著。今后学院将继续以教研活动为抓手，深化“三教改革”，持续推进专业建设，确保人才培养质量不断提高。（教务处 苏龙 刘新桥 供稿 彭圣文 审稿）

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