各二级教学单位：

为贯彻落实全国职业教育大会和全国教材工作会议精神，根据《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》，结合《教育部办公厅关于组织开展“十四五”第二批职业教育国家规划教材遴选工作的通知》（教职成[2025]1号）要求，现组织开展第二批“十四五”职业教育规划教材校级遴选工作，有相关事项通知如下：

一、申报范围

参与遴选的教材应是2022年1月1日（含）以后，国内出版、再版或重印（以版权页信息为准），正在职业教育教学中使用的教材。

二、遴选原则

（一）坚持正确导向

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材，严把思想政治关，有机融入课程思政元素，注重培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，进一步强化教材的育人功能。

（二）突出职教特色

坚持高素质技能人才培养定位，遵循职业教育教学规律、技能人才成长规律和教材编写规律，推动头部企业、职业学校、职教专家共同建设，打破传统学科逻辑体系，对标职业标准和岗位能力要求，突出培养。

（三）适应产业需求

聚焦建设现代化产业体系、推进新型工业化、发展新质生产力需要，紧贴产业发展方向、行业技术前沿、一线岗位要求，充分融入新方法、新技术、新工艺、新标准，突显实践性和应用性。

（四）严格把控质量

严格落实国家对教材建设的总体要求，对教材内容、文字、插图、封面等进行全方位把关。严守出版规范，打造内容精品、编校精心的教材。坚持优中选优、宁缺毋滥，避免教材同质化。

（五）严守底线要求

教材无意识形态问题，无侵犯知识产权或其他法律问题，不得在民族、地域、宗教、性别、职业、年龄等方面存在歧视、描述不当等相关问题，不得有商业广告或变相商业广告。教材编写人员应遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象，无意识形态、违法违纪、学术不端、师德师风等方面问题。

三、申报要求

（一）公共基础课程教材根据职业教育有关课程标准、专业教学标准、《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）有关课程设置要求申报。同一课程的教材，限报1种。

（二）同一专业每个申报单位限报10种；同一专业同一课程的教材，同一第一主编只能申报一个版本。同一第一主编、相同或相近内容的纸质教材和数字教材只能选择一种形态申报。同一第一主编申报教材总数不超过2种。

（三）同一课程的分册教材（如上、中、下册，教材+非独立实训教材等）视为1种；外语类课程教材同一学期的不同分册（如听、说、读、写）或不同学期的同一分册（如各学期的听力分册），视为1种。不同学期不同分册的教材不得混合申报，同一丛书号的系列教材不得拆分申报。

（四）教材须为具有ISBN号的正式出版物，部署数字教材或教材数字资源（工具）的平台应按照国家有关规定备案，确保资源安全。

四、推荐标准

（一）遴选标准

见附件1。

（二）推荐原则

由教材第一主编自愿提交教材申报书及相关材料，各教学单位对材料进行初审，教务处组织专家结合遴选标准对教材及申报材料进行评审。专家评分由高到低排序后，按照教育厅及各行指委可申报名额和教材专业匹配情况进行推荐。

五、工作计划与要求

（一）工作安排

（二）材料要求

1.填写《申报表》（附件2）提交相关材料，纸质教材须提交教材电子版（含封面和版权页），数字教材须提供可以查看全部教材内容的链接地址、账号密码。

2.需提供纸质教材1本。

（三）工作要求

各教学单位要认真组织教材主编开展申报书和相关材料的准备，确保提交的材料符合规划教材申报要求；教务处要做好对申报材料的审核和指导，加强与教育厅、行指委及教材出版社的沟通协调，争取申报更多数量的教材，确保申报材料的质量。

附件1：第二批“十四五”职业教育国家规划教材遴选标准

附件2：第二批“十四五”职业教育国家规划教材申报表

长沙航空职业技术学院

教务处

2025年2月12日